Os pais e alunos da EMEI Na sexta-feira, dia 29 de agosto, a Escola Municipal de Educação Infantil "Manoel Lázaro Pereira" e quatro turmas da Creche Municipal "Tereza Lopes" encerram o "Projeto Folclore", juntamente com o projeto "Dia da Família na Escola".
A escola trabalhou com o tema "Folclore" durante todo o mês de agosto, em alusão à cultura popular brasileira. O Dia Folclore é comemorado em 22 de agosto, par marcar costumes, lendas, crenças e festas populares, que são transmitidas de geração para geração.
Durante o vento houve apresentações musicais, de danças, encenação de aças teatrais e brincadeiras, das quais participaram os 160 alunos da escola, desde o Maternal até a 2ª fase. As crianças também realizaram uma exposição e confeccionaram brinquedos. Passaram pela escola ao longo do dia aproximadamente 320 pessoas, entre pais, responsáveis e convidados.
A coordenadora pedagógica da “Manuel Lázaro”, Patrícia Carla F. de Paiva Cunha falou sobre o evento. “O projeto foi pensando e desenvolvido para resgatar a cultura nas crianças, pois elas precisam ter conhecimento sobre a nossa rica cultura e lendas foclóricas. Nós, da escola, ficamos muito felizes porque os pais viram ver as peças expostas e confeccionadas pelos filhos", afirmou Patrícia.
Dia da Família na Escola
O Dia Nacional da Família na Escola foi instituído pelo Ministério da Educação (MEC) com o objetivo de sensibilizar a sociedade sobre a importância da parceria entre instituições escolares e familiares. Ana Cecília Borges Cortez, diretora da EMEI "Manoel Lázaro Pereira", ressaltou a importância da equipe da escola e, principalmente da família dos alunos terem prestigiado o encerramento do “Projeto Folclore”.
"A família e a escola formam uma equipe, por isso, é fundamental que as duas sigam os mesmos princípios e critérios, bem como a mesma direção nos objetivos que desejam atingir, que é conduzir a criança no caminho do sucesso e um futuro melhor. Agradeço pelo envolvimento de todos os pais e funcionários da escola nesse projeto", afirma a diretora.