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Público prestigia apresentação de teatro. Do destaque, uma das cenas do espetáculo ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO ASSISTEM PEÇA TEATRAL
No dia 27 de maio, foi apresentada para aproximadamente 500 crianças do Ensino Fundamental I, do 3º aos 5º ano, a peça teatral “O rio que passa lá”. O espetáculo foi encenado pela Companhia Último Tipo, no Centro Cultural “Cícero Barbosa Lima Júnior”, para alunos das Escolas Municipais “Fabiano Alves de Freitas”, “Antônio Josino de Andrade”, “Professora Maria Barbosa”, “Moacir França”, “Mariana Grellet”, “Trajano Francisco Borges” e “Jardim Guanabara”.
No espetáculo, o próprio Rio Tietê conta sua história, desde o nascimento, quando era um olho d’água, depois foi se transformando em córrego, riacho, até chegar a ser o rio que corta a cidade de São Paulo e segue pelo interior do Estado. Nessa aventura, ele conhece a cultura de diversas cidades, sofre com o desrespeito com que é tratado nas grandes cidades e se alegra quando volta a ficar limpo e a desempenhar seu papel na natureza.
A história
É a história de um rio genuinamente paulista que carrega a história do Estado, além de mostrar sua relação com o homem e meio ambiente, pois sofre com a destruição da mata ciliar e poluição, mas quando é preservado em outros locais ele é usado para pesca e nado.
Segundo a assessora especial de Educação EF I, Renata Maria Pontes Cabral de Medeiros, a apresentação trata fundamentalmente da temática ambiental, que proporciona que os alunos do Ensino Fundamental I a oportunidade de conhecer a história do Rio Tietê, aprendendo a importância de preservar o meio ambiente.
Recurso pedagógico
“O teatro é um importante recurso didático pedagógico para o desenvolvimento da criança, que dá suporte para sua trajetória na vida social, proporcionando experiências novas que contribuem para o crescimento integral da criança sobre vários aspectos, pois é um dos caminhos para que se possa interagir com as crianças de forma criativa, produtiva e participativa”, afirma.
“O teatro aplicado à educação possui o papel de mobilização de todas as capacidades criadoras e o aprimoramento da relação vital do indivíduo com o mundo, liberando a criatividade e humanizando o indivíduo, pois o aluno é capaz de aplicar e integrar o conhecimento adquirido nas demais disciplinas da escola e, principalmente, na vida”, ressalta Renata.
Trabalhos
Ainda de acordo com ela, a peça teatral “O rio que passa lá” deu vida aos aspectos trabalhados em sala de aula, pois além da temática ambiental, mostrou festas, tradições, danças típicas, músicas e elementos do folclore de várias cidades que são banhadas pelo Rio Tietê, como samba-lenço, catira, cururu e fandango, conteúdos que são abordados em sala de aula.
“A música do espetáculo foi composta a partir dos ritmos tradicionais do Estado de São Paulo, sobretudo a moda de viola e o samba-lenço, sem deixar de prestigiar ritmos universais, como o reggae, ou brasileiríssimos, como o frevo e o choro. Tudo dialogando em alguns momentos com a música eletrônica. As canções foram executadas ao vivo, o que tornou o evento bastante animado”, completa Renata.