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01/12/2012

ESCOLAS DA FE OBTÊM MELHORES RESULTADOS NO ENEM

Liceu Van Gogh-Anglo e Colégio Nossa Senhora do Carmo-COC se destacam em avaliação nacional

Foram divulgadas na semana passada as notas por instituições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011. Entre as escolas ituveravenses que participaram da avaliação, o liceu Van Gogh-Anglo e o Colégio Nossa Senhora do Carmo-COC – ambos mantidos pela Fundação Educacional de Ituverava – obtiveram ótimas notas.

Na avaliação regional, o liceu Van Gogh-Anglo de Ituverava ficou entre as cinco melhores colocadas, com a nota 617,09, perdendo apenas para as escolas ribeirão-pretanas COC (com a nota 669,171), Colégio Eisntein (647,912), FAAP (645,396), Albert Sabin (625,45).

O Colégio Nossa Senhora do Carmo-COC obteve o 23º lugar entre as escolas da região, com a nota 578,624. “Sem dúvida, é um grande resultado que temos de comemorar”, disse o presidente da Fundação Educacional de Ituverava, Paulo César da Luz Leão.

“As duas escolas da cidade que obtiveram melhor colocação no ENEM são mantidas pela FE. Este importante resultado mostra a qualidade do ensino oferecido pela instituição. Parabenizo a direção do liceu Van Gogh-Anglo e do ‘Do Carmo-COC’, bem como os coordenadores, professores – grandes responsáveis pelo feito – e, principalmente, aos nossos alunos, que já se destacam hoje e que, certamente, terão um futuro brilhante”, elogia o presidente da FE.

Trabalho árduo
A diretora do Colégio Nossa Senhora do Carmo-COC, Luciana Moreira Inácio, elogiou a direção das escolas. “É um trabalho árduo, que começa nas séries iniciais. Além do investimento em alunos, também incentivamos o crescimento dos professores, proporcionando-lhes cursos de capacitação e reciclagem, para que eles conduzam, ao aluno, o aprendizado da melhor forma”, ressalta.

A coordenadora pedagógica dos Ensinos Fundamental II e Médio do liceu Van Gogh, a psicóloga Francisca Mechi Ribeiro dos Santos de Paula, também falou sobre a colocação da escola. “Acredito que este resultado seja a soma do trabalho profissional desenvol-vido pelos professores e coordenadores e a dedicação dos alunos. Com certeza, a metodologia e a estrutura direcionam o estudante, mas se não houver quem o conduza, ele pode se perder e não assimilar conhecimentos”, conclui Francisca.

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