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10/03/2013

FFCL INCENTIVA APRENDIZADO ENTRE ALUNOS DA REDE PÚBLICA

A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – instituição mantida pela Fundação Educacional de Ituverava – deu início ao segundo ano do Projeto PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, desenvolvido em parceria com a Prefeitura de Ituverava e a Coordenadora de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) – órgão ligado ao governo federal.

Voltado para os alunos de Ensino Fundamental II da Rede Pública, o objetivo do projeto é oferecer novas propostas pedagógicas que auxiliem na assimilação do conhecimento, incentivando os alunos nos estudos. “São ferramentas que estão sendo propostas para que o adolescente assimile melhor o conhecimento”, disse o diretor da FFCL, Antônio Luís de Oliveira (“Toca”).

Participam do Projeto alunos do curso de História, Letras, Ciências Biológicas e Pedagogia. “Primeiro, os universitários e os professores da rede pública fazem uma visita na sala de aula para que juntos, analisarem o dia-a-dia dos alunos e detectarem as principais deficiências. Com base nesta primeira avaliação, a equipe passa a desenvolver ‘ferramentas’ para facilitar o aprendizado, como sites de pesquisa ou, se necessário, aulas de reforço”, explicou o diretor.

Os resultados serão avaliados pela equipe supervisora, que deve acompanhar o andamento da classe, durante o ano.

Resultados excelentes
De acordo com “Toca”, o projeto tem obtidos excelentes resultados. “O aluno da rede pública tem tido um melhor desempenho na sala de aula. O universitário participante também sai ganhando, pois recebe do governo uma bolsa no valor de R$ 400, que é descontado de sua mensalidade.

O estudante universitário William Cesar da Silva Pe-reira, aluno do 3º Ciclo do curso de História da FFCL, participa do projeto, juntamente com os alunos Diego Alves Guedes, Fábio Gonçalves de Lima, Nathan Bruno Camilo, Joviana Flauzino Evangelista Caldas.

Com a supervisão do coordenador do curso de História, Antonio Marco Ventura Martins, O grupo desenvolveu projeto chamado "Observatório do Tempo Presente" para aproximar os fatos históricos para a contemporaneidade. Também foi desenvolvido um blog para fonte de pesquisa, para que os alunos da escola Humberto França, onde o projeto é desenvolvido.

“Em minha opinião, o projeto desenvolvido pela FFCL é muito bom para todos. Além da bolsa concedida aos estudantes universitários, nós – futuros professores – temos ainda a chance de adquirir experiência junto aos alunos que futuramente ensinaremos”, concluiu William.

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